Педагогическое проектирование является функцией каждого педагога и может рассматриваться на разных уровнях, в разных масштабах и аспектах

Гармоничное развитие личности ребёнка возможно при сохранении и укреплении его здоровья, определяемого как состояние физического, психического и социального благополучия, которое включает в себя благополучие в эмоциональной и познавательной сфере, развитие характера и формирование личности, нервно-психическое состояние детей.

Наиболее частые причины детского воровства психологи видят в низкой самооценке и отсутствии навыков общения. Подчас воровство выступает как способ самоутверждения, порожденный ошибками семейного воспитания. Порой такие поступки носят болезненный характер. Как преодолеть это малоприятное явление?

В воспитательной деятельности образовательного учреждения значение проектирования возрастает с каждым днем, так как решение задач воспитания невозможно без четкого представления всех участников воспитательного процесса о результатах воспитательной деятельности учреждения и способах их достижения

На вопрос о том, какой социальный институт ответственен за воспитание молодого поколения, большинство наших соотечественников, судя по результатам социологических опросов, уверенно отвечают - семья и школа

Работа заместителя директора по воспитательной работе и классного руководителя в школе для любого учителя, по существу, вторая специальность, область деятельности, требующая специфических, в отличие от преподавания, знаний, умений, качеств.