Методики подобного рода построены так, чтобы человек не выявлял у себя тревожность или ее отсутствие, а оценивал ситуации, вызывающие ту или иную степень тревоги, и выявлял сферы действительности, являющиеся для него основными источниками тревоги.

Данная методика предложена К.Юнгом для выявления типологических особенностей личности

Диагностика школьной мотивации учащихся начальных классов

Диагностика мотивационно-педагогических предпочтений (П. Торранс)

Методика ориентирована на определение психологи­ческого климата по трем критериям - эмоциональному, моральному и деловому

Методики подобного рода построены так, чтобы человек не выявлял у себя тревожность или
ее отсутствие, а оценивал ситуации, вызы­вающие или иную степень тревоги, и выявлял сферы действитель­ности, являющиеся для него основными источниками тревоги.